| « Travanj 2025 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
Ukupno: 509733
Ovaj mjesec: 2280
Ovaj tjedan: 701
Danas: 131
DOBROBITI ČITANJA
ČITAJMO DA NE BISMO OSTALI BEZ RIJEČI
Čitanje je jedna od najdražih aktivnosti svih knjigoljubaca. Čitanje može biti zadovoljstvo, čitanjem možemo naučiti puno, čitanje nas vodi u druge svjetove, čitanjem postajemo bolji ljudi, obogaćujemo rječnik, razvijamo maštu, učimo se izražavanju… Ukratko, čitanje može biti mnogo toga.
Učenici petih razreda na satu Hrvatskog jezika, potaknuti čitanjem teksta Mali Sherlock Holmes, razgovarali su o važnosti čitanja. Za zadaću su trebali razmisliti o tome te napraviti poster. Donosimo neke njihove radove i razmišljanja o čitanju.
← Klikni i pogledaj, dio učeničkih radova i razmišljanja o čitanju!
Pošalji prijatelju
Protokol o ulascima i izlascima u Osnovnoj školi Ivana Perkovca
______________________
Dragi roditelji i učenici,
sve informacije i vijesti iz našeg školskog svijeta od sada možete pratiti i putem naše nove facebook stranice. Klikom na sljedeću poveznicu možete saznati najnovije informacije o našoj školi:
https://www.facebook.com/O%C5%A0-Ivana-Perkovca-103833138974641/
------------------------------
------------------------------
Dabrica u školi !
-----------------------------
------------------------------
Kvizotres - edukativni video o postupanju
-------------------------------
Pogledaj klikom na ↑
-------------------------------
U akcijama sakupljanja starog papira sačuvali smo 711 stabala!
------------------------------
U školskoj godini 2018./2019. oformljen je pjevački zbor djelatnica škole pod nazivom Fijolice.
Pogledaj klikom na▲
Video uradak naših Fijolica posvećen učenicima i školi!
---------------------------------
------------------------------------------------
LINKOVI |  |
 |
ZABAVNO I POUČNO | |
|
ODGOJ I OBRAZOVANJE | |
|
