Svake dvije godine u Zagrebu se održava međunarodna  ATAAC KONFERENCIJA o naprednoj tehnologiji za djecu s teškoćama u razvoju i osobe s invaliditetom.

Na Konferenciji sudjeluju ugledni predavači iz cijeloga svijeta koji se u svom radu bave asistivnom  ( potpomognutom ) tehnologijom i komunikacijom koja značajno utječe i pomaže u svakodnevnim aktivnostima, zdravstvenim i obrazovnim aspektima djeci i odraslima s teškoćama u razvoju.

Svi predavači svoja su predavanja potkrijepili primjerima dobre prakse.

Ove godine mi je bili posebno zadovoljstvo prisustvovati Konferenciji, jer je naša Škola bila istaknuta kao primjer dobre prakse u korištenju asistivne tehnologije.

Obzirom da smo prije nešto više od godinu dana, zahvaljujući donacijama, opremili školu asistivnom tehnologijom koju svakodnevno koristimo u radu s učenicima s teškoćama u razvoju, od nas se tražila povratna informacija o učinkovitosti navedene tehnologije u radu s učenicima.

Tako je na primjeru dobre prakse iz naše Škole, Mateja Vukašinec, magistra edukacijski rehabilitator, kao jedna od autorica SENcastle-a ( senzornog dvorca ) u svom predavanju o primjeni SENcastle-a i kako zadovoljiti senzorne potrebe osoba s teškoćama u razvoju u različitim okruženjima, koristila upravo naše poslane primjere iz prakse.

SENcastle se trenutno koristi u 9,1 % redovnih škola u Republici Hrvatskoj i jako smo ponosni što je naša škola dio te statistike.

Osim SENcastle-a u školi imamo i koristimo Kokolingo softver ( program )  za pomoć djeci s jezično- govornim teškoćama, o čemu je govorila predavačica Karla Bajnštingel i kako ga koristiti na daljinu u kućnom okruženju djeteta.

U izložbenom prostoru bila su izložena različita pomagala koja je bilo moguće isprobati s naglaskom na najnoviju tehnologiju. Neka od izloženih pomagala poput komunikatora prepoznati su kao daljnja potreba za nabavom asistivne tehnologije u našoj školi koja bi značajno utjecala na poboljšanje kvalitete rada, osobito učenika nižih razreda koji imaju teškoće u komunikaciji i verbalnom izražavanju primarnih znanja i potreba.

Hinka Strelec Zorić, edukacijski rehabilitator